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宝宝智力开发的关键期

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关键期1:0—1岁,声音辨别关键期
  宝宝出生1周后,就能辨别出给他喂奶的他*的声音,4周后就具有对不同声音的辨别力。
  训练方法:
  1.在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。
  2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。
  3.经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。
  4.模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。
  5.利用游戏的机会,让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。
  6.多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。
  7.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等,并向宝宝一一解释。
关键期2:0—2岁,动作发展关键期
  训练方法:
  1.满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。
  2.宝宝3个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。
  3.给6—7个月婴儿多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。
  关键期3:1—3岁,口语发展关键期
  训练方法:
  1.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问问树叶是什么颜色等,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力。
  2.鼓励宝宝多说话,耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
  3.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
  4.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会自然地把头转向爸爸妈妈。
  关键期4:0—3岁,儿童视觉发展的关键期
  训练方法:
  1.在墙上贴上一些画,指给他看,并且告诉他画的名称和内容。
  2.用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上,指给他看。
  3.带宝宝观赏大自然的风光,以扩大他的视野,开阔他的眼界。
  4.在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等,时常移动玩具刺激他的视觉。
关键期5:2—4岁,计数能力发展的关键期
  训练方法:
  1.利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
  2.借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认识。
  3.利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如1像筷子,2像鸭子,3像耳朵等。
  4.设计一些有趣的游戏让宝宝做,如让宝宝从数字卡片中找数字。
  5.运用具体实例,教宝宝加减法,如用苹果、积木等演示。
  6.提供足够的实物材料,让宝宝自己动手,寻找数字间的联系。
  关键期6:1—3岁,音乐能力发展的关键期
  训练方法:
  1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象。
  2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱。
  父母手则——开发智力的辅助工作
  1.保证营养,也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素,ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。
  2.多进行益智游戏,用游戏和玩具,通过科学的训练和学习方法,向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能,升级孩子的智力。
  3.多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时,亲人的参与很重要,父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中,将精神营养和物质营养有机地联系起来,给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。
  总之,父母把握好宝宝的智力开发关键期,通过不断地刺激大脑,让宝宝的大脑飞速发展。

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